根据河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）文件精神，为进一步落实立德树人根本任务，全面推进学院课程思政建设，经学院研究，决定在全院范围内开展年度课程思政项目建设工作，现将有关事项通知如下。

一、申报名额

本次课程思政项目建设计划遴选建设20门课程思政项目，5个课程思政教学团队。

二、申报条件

（一）课程思政项目

1.以课程为依托，课程已纳入专业培养方案，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容。

3.注重体现专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标、教学大纲和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴的经验、成果和模式。

5.育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（二）课程思政教学团队

1.团队负责人具有高级职称，能够准确把握各类课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。

2.团队成员涵盖专业课教师和思政教师或辅导员，学历结构、职称结构、知识结构科学合理，每个团队不少于6人；每人所讲授 课程均已进行课程思政建设。团队任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

3.团队成员熟悉教育教学改革趋势，具有良好的合作精神，具有较高的课程思政教学水平。能够充分利用现代化信息技术开展课程思政教学，深入挖掘专业课中的思想政治教育资源，课程思政教学主题鲜明、内容丰富、融入自然。

4.团队注重教研成果应用，并起到辐射带动作用。团队负责人或主要成员主持有校级以上一流课程、精品课程、示范团队、教学改革研究项目等，对课程思政重点、难点、前瞻性等问题有一定的研究。

三、遴选说明及程序

1.优先培育尚未获得各类基金项目支持的课程、团队；已获得各类基金项目支持的课程、团队，新获得省级以上各类基金项目者，按学院原有奖励办法支持。

2.此次申报，每人限报1项，作为参与人最多不超过2项。

3.各系室根据专业思政项目建设规划，积极组织申请，学院结合系室意见评选。

四、结项要求

1.课程思政项目结项要求（完成以下任意2项）：1.项目负责人参加校内教学研讨会，并围绕“课程思政”主题发言2次及以上；2.项目负责人围绕“课程思政”主题，发表教学研究论文1篇；3.基于教学实践，项目负责人撰写“课程思政”案例1篇并通过院级评审；4.项目负责人获批校级以上课程思政项目1项。

2.课程思政教学团队结项要求（完成以下任意2项）：1.围绕“课程思政”主题，组织校内教学研讨会1次及以上；2.围绕“课程思政”主题，教学团队成员参加全国教学研讨会并进行主题发言2次及以上；3.围绕“课程思政”主题，教学团队成员发表教学研究论文2篇及以上；4.基于教学实践，教学团队成员撰写“课程思政”案例3篇及以上并通过院级评审。4.教学团队成员获批省级以上课程思政项目1项。

五、材料要求

1.课程思政项目：课程教学大纲、教案（纸质版），汇总表电子版（excel版）。

2.课程思政教学团队。教学团队成员主讲课程教学大纲、教案（纸质版；按团队成员依次排序放置于档案袋内），汇总表电子版（excel版）。

3.课程思政项目、课程思政教学团队材料，由申请人于2024年4月18日17:00前报送至院教务办。

联系人：张可新 联系电话：15637819006邮箱：zgjwbt@163.com